2.1.- ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES ASOCIADOS A LA INFORMACIÓN DIGITAL "DERECHOS DE AUTOR"

Derechos de autor.

Copyright o derechos de autor es el derecho de propiedad que se genera de forma automática por la creación de diversos tipos de obras y que protege los derechos e intereses de los creadores de trabajos literarios, dramáticos, musicales y artísticos, grabaciones musicales, películas, emisiones radiadas o televisadas, programas por cable o satélite y las adaptaciones tipográficas de los libros, folletos, impresos, escritos y cualesquiera otras obras de la misma naturaleza, sin olvidar todo el material informático ya sea software o información de tipo electrónico. El copyright precisa estar registrado.

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1.5. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA GARANTIZAR LA VERACIDAD DE LA INFORMACIÓN

Las rúbricas son guías precisas que valoran los aprendizajes y productos realizados. Son tablas que desglosan los niveles de desempeño de los estudiantes en un aspecto determinado, con criterios específicos sobre rendimiento. Indican el logro de los objetivos curriculares y las expectativas de los docentes. Permiten que los estudiantes identifiquen con claridad la relevancia de los contenidos y los objetivos de los trabajos académicos establecidos. En el nuevo paradigma de la educación, las rúbricas o matrices de valoración brindan otro horizonte con relación a las calificaciones tradicionales que valoran el grado de aprendizaje del estudiante, expresadas en números o letras. 

Esta es mi rúbrica de evaluación:

		Sí	No	Observaciones
	Autoría
§	El autor de la página web está claramente identificado.
§	Se suministra información de contacto.
§	Se suministra información del autor sobre estudios, cargos desempeñados, y ocupación actual.
	Objetividad
§	Se identifica con claridad los motivos por los que se elaboró la página web.
§	Se identifica con claridad la audiencia a la cual la página se dirige.
§	El sitio web tiene intereses comerciales y tiene publicidad.
	Relevancia
§	El contenido de la página web es apropiado para investigación académica.
§	Indica el nivel educativo al que está dirigido.
§	El contenido se cubre de forma adecuada.
	Precisión
§	Se proveen referencias y/o fuentes de información que den soporte al contenido de la página web.
§	Las fuentes se citan correctamente.
§	Es posible encontrar la misma información en otras páginas web.
§	¿Contiene materiales para descargar?
§	La información se encuentra libre de errores. (gramaticales- contenido – ortográficos)
	Actualización
§	Se suministra la fecha de creación de la página web.
§	Se suministra la fecha de la última actualización.
§	La información de la página está actualizada.
	Diseño y Tecnología
§	Es fácil navegar en la página.
§	Los links están funcionales.
§	Elementos multimedia (Audio, Video, Imágenes, Animaciones).
§	Las imágenes son de ayuda y claramente se relacionan con el tema expuesto.
§	La página se carga rápidamente.

En mi rúbrica de evaluación de páginas web puedes observar aspectos acerca de cuales páginas pueden ser buenas, malas o regulares, te invito a que des clic en la imagen de abajo.

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